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Seminário de Pesquisas do ProEF/UFSCar
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v. 4 (2024): IV Seminário de Pesquisas do ProEF/UFSCar
v. 4 (2024): IV Seminário de Pesquisas do ProEF/UFSCar
Publicado:
2025-09-26
SEMIPESQ
Expediente IV SEMIPESQ
p. i
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Resumos Expandidos
Formação continuada dos professores de educação física na perspectiva inclusiva para alunos com deficiência intelectual e transtornos globais do desenvolvimento: uma abordagem urgente e necessária
Andréia Aparecida Borges Amâncio, Daniela Godoi Jacomassi
p. 1-4
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Gamificação e comunicação não violenta em jogos e brincadeiras: aprendizagens decorrentes
Cássia de Souza Trovo, Fábio Ricardo Mizuno Lemos
p. 5-9
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Jogos esportivos coletivos mistos de revezamento nas olimpíadas escolares
Cristiano Lima Floriano, Osmar Moreira de Souza Júnior
p. 10-13
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A educação física escolar e sua representatividade para a comunidade LGBTQIAPN+: experiências, desafios e expectativas de egressos do ensino médio
Fagner Roberto Caetano, Fábio Ricardo Mizuno Lemos
p. 14-17
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Práticas pedagógicas inovadoras no ensino da educação física escolar
Francisco Lindosmar Silva Junior, Glauco Nunes Souto Ramos
p. 18-22
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Educação física e autonomia moral: contribuições nas problemáticas da ética, moral e indisciplina
Gustavo de Toledo Assumpção, Glauco Nunes Souto Ramos Ramos
p. 23-26
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Educação física para quê? Situando a educação física para além da quadra
Jéssica Rafaeli da Silva, Glauco Nunes Souto Ramos
p. 27-30
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Avaliação em educação física no ensino fundamental: relevância, característica e perspectiva de regulação sob o ponto de vista docente
Leonardo Pavan Pereira, Daniela Godoi Jacomassi
p. 31-34
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A influência do ambiente escolar e do letramento em cultura africana na crença de autoeficácia docente para o ensino dos objetos de conhecimento de matriz africana nas aulas de educação física
Luis Eduardo Alvares, Daniela Godoi Jacomassi
p. 35-38
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Meninos brincam de bola e meninas brincam de bola também: problematizando a dominação masculina no futebol nas aulas de educação física
Marina Arriaga Perassolli, Osmar Moreira de Souza Júnior
p. 39-43
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Educação física que não escolhe, acolhe: desafios e possibilidades para construção de uma prática pedagógica dialógica, diversa e acolhedora
Paola Amorim Branquinho, Osmar Moreira de Souza Júnior
p. 44-47
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Práticas corporais de aventura na natureza e educação ambiental: uma unidade didática para o ensino médio
Yunã Lurie Araújo Passos, Fábio Ricardo Mizuno Lemos
p. 48-52
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Educação física antirracista: a importância do debate no ensino médio
Joielse Cunha Freiria, Yara Aparecida Couto
p. 53-56
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Contribuições circenses para a educação física escolar: um percurso formativo
Maiara Rosa Souza Andrade, Yara Aparecida Couto
p. 57-60
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Conexões da atuação docente: formação continuada e o desinvestimento pedagógico na educação física escolar
Thais Fernanda de Carvalho, Yara Aparecida Couto, Sueyla Ferreira da Silva Santos
p. 61-64
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